优惠信息:
公益票:学生、残疾人、现役军人、65岁以上长者凭有效证件,可享68元购买门票;每人每证限购1张,售完即止,仅限售票厅窗口购买(每场20张)。
剧情简介
在一家精神病院的深处,一位穿着睡衣的年轻女孩小雨,日复一日地忍受着百般无聊的禁闭生活。为了逃离这令人窒息的现实,她将全部的情感寄托于一张莱昂纳多·迪卡普里奥在《泰坦尼克号》中的照片——小雨叫他Jack.。在她的世界里,Jack将成为她一生的挚爱,他们相识、结婚、共同生活.....



然而幻想是美好的,现实却是尖锐的。随后小雨陷入了精神狂乱的境地:
她穿越人群熙攘的街道,前往火车站月台,等待那一班自己永远也赶不上的火车。她与拒绝让她离开此地的医生对抗;挣扎着想要冲破束缚。她在泰坦尼克号的甲板上与杰克会合,试图拯救坠入深海的他。
她一次又一次地试图逃离医院…… 但高墙后的真实世界令她恐惧; 最终小雨退步了,更深地陷入了疯狂与极致的孤独之中,在那个只有她和杰克的世界里,继续着她永无止境的等待……
于“小事”中见永恒的孤独
导演比佐的大部分作品,都在表达普通人的“小事儿”。而这些“小事儿”,却往往是 “忘掉一辈子有多长的一分钟” 。
默剧那天然带有的孤独与诗意,使《延迟》这部作品超越了个体故事的叙述,具有了一种形而上的哲理意味。它探讨的不仅是小雨的困境,更是每一个现代人内心可能存在的,关于孤独、爱与自由的永恒命题。
小雨如同一根纤细、瞬间断掉的绳子,脆弱无形。

这位演员来自地下
两人相识十几年,已合作三部独特的舞台剧:《延迟》《安妮霍克的一天》《我们很美丽》 。比佐说:“薛佳来自地下,我相信,她现在是,将来也将是中国前卫戏剧的伟大明星......

透过她
只能看见剧中人物
比佐说:“关于薛佳与孤独症患者的合作经历,她在这部戏里找到了契合点。她时而在表演,时而又似乎没在表演,对我来说,这是一把演出的钥匙。介于现实与虚构之间,就像在一根绳子上行走一样。
我和薛佳与不同的人群合作,我们正在接近。小雨带着无限的爱和尊重,通过塑造这个女孩的角色,我向我所有在精神病院孤独的学生们致敬,我向他们的梦想致敬。”

极简语言的巨大能量:
在极简的舞台上,只有薛佳一位演员。她通过极具张力的肢体语言与寥寥数语,淋漓尽致地将小雨丰富的内心世界展示出来。
呈现难度极高,而又极具韵味:
作为演员,薛佳成功地让人忘记了演员自身,而只看到了剧中人物。回归到表演最原始、最本质的状态——用身体和灵魂直接叙事。她塑造的角色古怪、破旧不堪、神经质……这种对“非常态”角色的极致塑造能力,是前卫戏剧演员的宝贵特质。

打破“第四堵墙”的直视:
在导演和演员接近极致的默契与新人中,她打破了“第四堵墙”,直视观众的眼睛,将那种直击灵魂的孤独感,毫无保留地传递出来。

团队介绍
导演 菲利普·比佐(Philippe Bizot)

法国默剧大师/当代欧美舞台动作大师
被公认为世界一流的默剧表演艺术家
也被誉为“黑暗中的捕魂者”、“活跃的静修士”、“孤独的动作诗人”
年仅8岁的他结识了法国著名的默剧前辈马塞尔·马索 Marcel Marceau,由此便结下了与默剧艺术的不解之缘在法国著名戏剧家让-路易·巴侯 Jean-Louis Barrault的鼓励下,他一边自学,一边在演出实践中磨练着自己的默剧技艺
20岁那年他获得了国际默剧金奖
艺术生涯半世纪,他穿梭于世界各地,为成千上万的成人、孩童、残疾人、聋哑人和自闭症患者表演和传授默剧艺术。他先后在法国波尔多和马赛,美国,黎巴嫩,玻利维亚和巴基斯坦开办了默剧学院和工作坊
比佐在默剧大师、导演和默剧表演者中转换。透过他精湛的默剧技艺,一个个电影和小说中的人物如降临人世般活脱脱地呈现在观众面前,如《侯爵》、《赋格的艺术》、《幸福之路》等,《无声世界》(又名《寂静》)系列作品更是其经典之作
谈创作灵感 :
我刚开始教学时,被邀请到巴黎的一家精神病院工作。在这里,我为自闭症孩子和成人开办了一个规模较大的讲习班。每天晚上,当我离开医院时,我都会感觉到身边有一个人,—— 一个身着睡衣、提着行李箱的年轻女人...... 我越过大门,是自由的;我看着她,她立在那里一动不动,满面愁容,美丽的脸庞静贴在门栏上;她永远不会离开这扇门,她的面孔至今仍令我难以忘怀......
小雨,我请求你的原谅,
原谅我没有更多地帮助你……
但你一直在我心中,从未离开。我写下这部戏,
是为了纪念你,为了让世界记住你。
演员 薛佳(Sky)

肢体艺术家/舞动疗愈师
专注于艺术创作,肢体表达以及孤独症舞动疗愈研究和实践。
自导自演肢体剧《迷之屋》《失焦定格》《置若》与法国默剧大师Philippe Bizot合作三部独角戏:《安妮霍克的一天》《延迟》《我们很美丽》,并合作书籍《天空三部曲》创办“破茧”系列肢体工作坊,受邀香港中文大学、湖北美术学院等举办艺术疗愈工作坊作品受邀乌镇戏剧节,爱丁堡戏剧节,并与爱丁堡当地残障学校开展学术文化交流2016年起创设《孤独症舞动疗愈课》至今。面向200+孤独症儿童开展舞动疗愈课程。通过肢体艺术帮助特殊儿童建立情感表达与社交能力。